Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com mestrado e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), e período sanduíche na Université de Paris 1 - Panthéon-Sorbonne. Desenvolveu pesquisas sobre a obra de Rousseau da iniciação científica ao mestrado, no qual apresentou uma leitura crítica do 'Discurso sobre as ciências e as artes' sob a perspectiva dos conceitos de verdade e virtude e, no doutorado, sobre os princípios da ideia de justiça distributiva a partir do pensamento de Rousseau. Suas pesquisas atualmente versam sobre pensamentos acerca da ideia de natureza humana (em especial os que questionam sua 'finalidade') na interlocução entre filosofia e educação, ou ainda, na relação entre filosofia e história. É pesquisador membro do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa Rousseau (CNPq), do Grupo de Estudos Interdisciplinares em História da Educação (CNPq), da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII (Abes18) e do Centre d'histoire des philosophies modernes de la Sorbonne - HIPHIMO (EA 1451). Compõe, atualmente, o Núcleo Temático História e Historiografia da Educação e Pensamento Educacional (NEPHE) da Faculdade de Educação/UFU.