Licenciatura - Pedagogia Hab. Supervisão Escolar pelo Centro Universitário Luterano de Palmas / ULBRA (2000) e Ciências Sociais (Licenciatura) Universidade Cidade de São Paulo / UNICID (2023), Especialização em Gestão Educacional pela Universidade Luterana do Brasil (2001), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2018), Pós- doutorado em Educação pela UFSCar (2022). Professora Associado, nível 1, da Universidade Federal de Uberlândia / Curso de Pedagogia. Avaliadora do INEP/MEC - compondo o Banco Nacional de Avaliadores do Sistema Educação Superior e-Basis. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo/UFSCar. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Política e Educação Escolar/UFSCar. Membro do Grupo de Estudo Trabalho, Educação e Formação Humana. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política, Formação Docente e Práticas Educativas GEPPOPE. Desenvolve pesquisa nos seguintes temas: Educação no Campo, Ruralidades, Políticas Educacionais, Trabalho e Formação Docente, Currículo, Didática e Planejamento e Pedagogia Histórico-Crítica. (Texto informado pelo autor)