Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2014), mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da Faculdade de Educação (FACED) da mesma instituição, na linha de pesquisa Estado, Política e Gestão da Educação (2017), e doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, na linha de pesquisa Trabalho, Sociedade e Educação (2022). Possui experiência em Gestão Educacional na Educação Básica, docência na Educação Infantil e no Ensino Superior, além de atuação na Educação a Distância como tutora e gestora. Atualmente é participante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Gestão, Financiamento da Educação e Equidade-Gepefe.