é historiadora, professora Associada da Universidade Federal de Uberlândia, onde atua nos cursos de graduação em Pedagogia e Comunicação Social. Professora permanente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Tecnologias, Comunicação e Educação, filia-se à Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação (PPGED) e Tecnologias e Interfaces da Comunicação (PPGCE), orientando pesquisas de mestrado e doutorado. Possui graduação em História pela Universidade Estadual Paulista (Assis, 1996), mestrado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2003) e doutorado em História da Educação pela Universidade Estadual Paulista (Araraquara, 2007). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP, 2014-2015). Tem experiência nas áreas de História da Educação e História Social da Imprensa, pesquisando principalmente sobre seguintes temas: imprensa e educação; gênero e imprensa; intelectuais da educação e imprensa, história da educação na zona pioneira paulista (região noroeste). Lidera o grupo de Pesquisas História da Educação: estudos interdisciplinares (UFU), e é pesquisadora do Grupo de Pesquisas "Intelectuais da Educação Brasileira: formação, ideias e ações" (USP-PUC). É coordenadora do NEPHE-UFU ( Núcleo de Estudos e Pesquisas em História, Historiografia e Pensamento Educacional ) e membro da diretoria da Revista Educação e Filosofia (qualis A2). (Texto informado pelo autor)